学术报告|预告：教育专业阅读的策略与路径

题目：教育专业阅读的策略与路径

主讲人：潘洪建教授博士生导师

时间：2022年10月7日

地点：腾讯会议（会议号：311 438 622）

报告人简介：潘洪建，男，1964年出生，四川苍溪人，教育学博士。现任扬州大学教授、博士生导师、扬州大学基础教育研究所所长。兼任中国教育学会中小学综合实践分会副理事长、课程学术委员会常务理事、教学论专业委员会常务理事、教育部“国培计划”专家。主要研究领域为课程与教学基本理论、小学科学教育。先后在《教育研究》《课程•教材•教法》等刊物发表论文260余篇。出版《教学知识论》《致知与致思：课程改革的知识论透视》《小学自然·科学课程60年》《中外小学科学课程标准比较研究》《综合实践活动课程实施研究》等著作20余部，参编20部。主持国家社会科学基金2项，省部级重点课题2项，获省级教学科研优秀成果奖励3项。