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校级重点学科和重点培育学科简介
2015-10-27 11:39  

序号 所在学院 学科方向名称 所属二级学科 研究方向 带头人 备注 学科
类别
1 美术与艺术设计学院 中国画 中国画 1.现代重彩绘画;2.现代山水画;3.现代花鸟画 王骁勇 重点 基础
2 化学工程与技术学院 理论与计算化学 物理化学 1.生物酶催化多自旋态反应的自旋磁效应研究;2.电荷转移的理论研究及应用;3.过渡金属(Au,Pt,Pd)引发催化C(sp3)-H形成C-C/C-N键的机理研究;4.多元协同阴离子识别体系的分子设计与理论计算 朱元成 重点 基础
3 文学与文化传播学院 中国现当代文学 中国现当代文学 1.西部文学与底层文化  
2.延安文化与红色文化
3.甘肃文学与地域文化
重点 基础
4 生物工程与技术学院 污染生态学 生态学 1.功能微生物对生态环境变化的指示作用研究;2.持久性有机物污染土壤的微生物原味修复理论及应用研究;3.黄河流域渭河段农田污染土壤典型抗生素类污染物的分布、微生物效应和生物修复研究;4.区域典型受损生态系统(污染型)恢复机理、生态恢复技术与工程研究 王弋博 重点 基础
5 电子信息与电气工程学院 光电子技术应用 光学工程 1.激光技术;2.太阳能光热光电技术;3.有机发光二极管技术;4.光图像处理和传输 令维军 重点 应用
6 教师教育学院 陇东南农村基础教育 教育学原理 1.农村教师发展;2.农村学生发展;3.农村课程资源开发与有效教学;4.陇东南基础教育资源数据库 李艳红 重点 基础
7 政法学院 马克思主义政治哲学 马克思主义哲学 1.正义理论研究;2.马克思主义政治哲学中国化;
3.当代中国政治哲学。
  培育 基础
8 历史文化学院 西北社会经济史 中国古代史 1.西北经济史;2.西北民族史;3.西北民俗文化与社会变迁 陈于柱 培育 基础
9 数学与统计学院 动态图像中的大数据处理 计算数学 1.小波分析;2.偏微分方程数值解;3.图像处理;
4.模糊数学;5.矩阵分析
王三福 培育 基础
10 化学工程与技术学院 无机质文物保护 文化遗产与博物馆 1.石质文物保护;2.古建筑保护;3.金属文物保护 杨富巍 培育 交叉
11 外国语学院 应用语言学 外国语言学及应用语言学 1.英语教学与第二语言习得
2.英语教师教育
张亚兰 培育 应用
12 商学院 公司财务与公司治理 企业管理 1.公司财务结构与公司治理;2.所有制与公司治理;
3.公司财务与绩效评价
张海龙 培育 应用
13 体育运动与健康学院 残疾人运动与康复 运动人体科学 1.残疾人竞技体育;2.群众体育活动;3.运动康复;
4.理疗康复
马冬梅 培育 应用
14 音乐舞蹈学院 陇东南传统音乐研究 民族音乐学 1.陇东南传统音乐历史渊源;
2.陇东南传统音乐的生存环境;
3.陇东南传统音乐的社会功能。
杜新平 培育 应用
15 机电与汽车工程学院 金属切削技术 机械制造及其自动化 1.难加工金属材料的特种消磨技术;2.金属先进切削工艺的研究与应用技术;3.金属切削工具的表面涂敷技术与性能改进 牛永江 培育 应用
16 土木工程学院 天水地区岩土体稳定性分析与灾害防治 岩土工程 1.岩土体边坡的稳定性评价;2.岩土体本构关系分析;3.特殊体工程问题;4.滑坡灾害问题的防治与治理;5.交通荷载作用下的路基和路基边坡的稳定性 南喜涛 培育 应用

 

以特色提升质量  以方向凝练学科

——天水师范学院重点学科简介

我校重点学科建设工作始于2001年,学校依托陇东南地区文化资源优势,组建队伍,成立陇右文化研究中心,专门开展陇右地域文化研究工作。2002年我校申报的“陇右文化”重点学科获批为省级重点学科。2004年,学校在陇右文化重点学科基础上,又确定了中国古代文学、中国现当代文学、高等教育学、城市经济学、中国画、基础数学、理论物理、应用无机化学、资源生物学、与民族休闲体育等10个重点学科,正式开始了第一轮校级重点学科建设工作。

在经历了2007年教育部本科教学水平评估之后,学校进一步加大学科建设力度,开始了第二轮重点学科建设工作。学校将历史学、中国语言文学、化学、生物学、体育学、教育学确定为重点建设学科,将马克思主义理论、美术学、物理学确定重点扶持学科。

2014年,学校重新调整了重点学科建设思路,由原来的一级或二级学科的建设思路,调整为以学科特色方向为主进行建设。为此,学校启动了第三轮重点学科建设工作。这次重点学科依据我省经济社会发展战略目标和学校向应用技术大学转型发展的需要,坚持有所为有所不为、坚持分类指导、坚持支撑引领和需求引导、坚持择优支持的原则,以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心,以凝炼学科方向、突出学科特色、汇聚学科人才、构筑学科基地为目标,确定了专门史、文艺学、微生物学、中国现当代文学、中国画、陇东南农村基础教育、理论与计算化学、光电子技术应用和污染生态学等9个学科为校级重点建设学科,马克思主义政治哲学、西北社会经济史、动态图像中的大数据处理、无机质文物保护、应用语言学、公司财务与公司治理、残疾人运动与康复、陇东南传统音乐研究、金属切削技术和天水地区岩土体稳定性分析与灾害防治等10个学科方向为校级重点培育学科,初步构建起了以基础优势学科为特色,应用技术学科为主体,交叉边缘学科为新学科生长点的学科建设体系。

通过学科特色方向建设,旨在培养和造就一批高层次的学术队伍,突破一些基础和应用研究的关键难题,提高学校的学术水平,建成培养高层次专门人才和开展高水平科学研究的重要基地,使不同类型学科在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承上做出更大贡献。

《中国现当代文学》重点学科

中国现当代文学学科是我校自1959年建校以来最早建设的学科之一,目前已形成相对集中、稳定、在省内有一定特色的乡土文学研究、革命文学研究和女性文学研究三个研究方向,学科带头人为马超教授。团队成员10人,其中教授4人、副教授6人;博士4人。在CSSCI期刊发表论文60余篇,获国家社科基金项目6项,教育部项目2项,省社科项目3项,教育厅项目6项,出版学术专著12部,获省地市级社科成果奖励14项。部分研究成果被《新华文摘》《人大复印资料》等报刊转载。

《中国画》重点学科

中国画学科现已形成了以重彩画创作及敦煌绘画学理论研究为重点,以其它绘画形式创作为补充的发展格局,现有现代重彩绘画、现代山水画、现代花鸟画三个研究方向,学科带头人为王骁勇教授。团队成员16人,其中教授3人,副教授2人;博士1人,硕士8人。近年来先后参加国家级美术作品大展三十余次,获得国家级奖项十几项,省部级奖项上百余次,出版专著二十余部,在各级各类刊物发表作品百余幅,发表论文百余篇,获国家艺术基金项目2项,省级科研项目9项,地级科研项目3项;校级精品课程2门。

《陇东南农村基础教育》重点学科

陇东南农村基础教育学科现有甘肃省乡村教师教师发展研究、农村学生发展、农村课程资源开发与有效教学、陇东南基础教育资源数据库等四个研究方向,学科带头人为李艳红教授。团队成员9人,其中教授3人,副教授5人;博士6人;陇原青年创新人才1人;校“青蓝”人才2人。近年来共承担省部级项目10余项;获得各级各类科研奖励9项;出版学术专著、教材8部;发表学术论文106篇;累计培训中小学教师5000余人次。

《理论与计算化学》重点学科

理论与计算化学学科现有多自旋态催化反应的自旋磁效应及非绝热动力学、过渡金属复合物亲金属键及其光学性能、电荷转移的理论研究及应用和超分子基元间弱键、动态共价键相互作用及其协同规律四个研究方向,学科带头人为朱元成教授。团队成员8人,教授1人,副教授5人;博士5人;2人获甘肃省高校青年教师成才奖;4人入选校“青蓝人才”。目前承担4项国家自然科学基金,在SCI源刊发表论文50余篇,获甘肃省高校科技进步奖6项。

《光电子技术应用》重点学科

光电子技术应用学科现有激光技术、太阳能光伏技术、光电显示、光信息处理及存储四个研究方向,学科带头人为令维军教授。团队成员11人,其中教授4人,副教授4人;博士6人。主持国家自然基金4项,国家重点实验室开放基金2项,省级项目3项;发表SCI/EI 论文40余篇;出版专著2部,教材1部。获得中科院杰出科技成就奖、北京市科技进步奖、甘肃省高校科技进步奖等省部级奖励4项。

《污染生态学》重点学科

污染生态学重点学科现有功能微生物对生态环境变化的指示作用研究、持久性有机物污染土壤